sábado, 17 de enero de 2015
jueves, 15 de enero de 2015
RECOMENDACIONES DESDE EL AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE
Una forma de desarrollar la movilidad articulatoria y favorecer la adquisición del sistema fonético-fonológico es practicar la imitación de sonidos de animales con los niños y niñas. En este sentido, he encontrado una canción muy motivadora, cuyo vídeo muestro a continuación.
Otra recomendación que creo que es muy importante es una imagen del Sistema Aumentativo ARASAAC.
Y, por último, quiero escribir un enlace a una página web muy interesante de la Junta de Andalucía que sirve para trabajar la comprensión.
Así que esta es toda la información:
La imagen, el enlace y el vídeo.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/
Otra recomendación que creo que es muy importante es una imagen del Sistema Aumentativo ARASAAC.
Y, por último, quiero escribir un enlace a una página web muy interesante de la Junta de Andalucía que sirve para trabajar la comprensión.
Así que esta es toda la información:
La imagen, el enlace y el vídeo.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/
Iniciamos la actividad el Equipo de Orientación y Apoyo de este curso 2014/2015.
Presentamos el siguiente enlace de una canción en la que se repite continuamente el fonema /K/
sábado, 31 de mayo de 2014
Durante este curso hemos aprendido o perfeccionado el uso didáctico de los blogs, útil tanto en el aula como para compartir materiales y experiencias.
Próximamente publicaré los resultados del programa de Mejora de la Ortografía, propuesto por el EOA de nuestro centro, llevado a cabo con los alumnos de 4º de primaria.
así como los materiales que se han utilizado.
Próximamente publicaré los resultados del programa de Mejora de la Ortografía, propuesto por el EOA de nuestro centro, llevado a cabo con los alumnos de 4º de primaria.
así como los materiales que se han utilizado.
martes, 22 de abril de 2014
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